Showing posts with label TOEFL. Show all posts
Showing posts with label TOEFL. Show all posts

Wednesday, December 16, 2015

Strategi 3 Menjawab Soal Reading Comprehension TOEFL

, , , No comments
Strategi 3: Menjawab Pertanyaan Khusus dengan Benar (Stated Detail Questions)

Apa makna dari stated detail question? Stated detail question menanyakan tentang informasi tertentu secara khusus yang terdapat dalam bacaan, tidak menanyakan secara keseluruhan. Jawaban dari pertanyaan ini secara umum telah termuat dalam bacaan dan muncul berulang dengan ungkapan atau kata yang berbeda.

The passage:
                Williamsburg is a historic city in Virginia that was settled
            by English colonists in 1633, twenty-six years after the first
            permanent English colony in America was settled at
 Line    Jamestown. In the beginning, the colony at Williamsburg was
  (5)     named Middle Plantation because of its location in the middle
            of a peninsula between two rivers, the York and the James.
            The site for Williamsburg had been selected by the colonists
            because the soil drainage was better there than at the
            Jamestown location, and there were fewer mosquitoes.
The question:
    The passage indicates that Jamestown
    (A)    was settled in 1633
    (B)    was settled twenty-six years after Williamsburg
    (C)    was the first permanent English colony in America
    (D)    was originally named Middle Plantation

Pembahasan Soal dan Jawaban

Pertanyaan ini menanyakan bacaan apa yang mengindikasikan tentang Jamestown. Jadi, Anda tahu bahwa jawabannya sudah langsung dinyatakan dalam bacaan tersebut. Bacalah sekilas untuk menemukan bagian bacaan yang membahas Jamestown. Jawaban untuk pertanyaan ini ditemukan di pernyataan bahwa "Williamsburg.... was settled by English colonists in 1633, twenty-six years after the first permanent English colony in America was settled at Jamestown." (Williamsburg diduduki oleh penjajah Inggris di Th 1633, 26 tahun setelah menetap pertama kalinya penjajah Inggris di Amerika menduduki Jamestown). Jawaban (A) salah, karena Williamsburg diduduki di tahun 1633. Jawaban (B) salah, karena Jamestown diduduki sebelum Williamsburg. Jawaban (D) salah, karena nama Middle Plantation diperuntukkan bagi Williamsburg.  Jawaban yang paling benar adalah (C), karena bacaan tersebut secara langsung menyatakan bahwa Jamestown yang pertama kali diduduki jajahan Inggris di Amerika, "...the first permanent English colony in America....".

INGAT!
Tip Trik menjawab soal TOEFL reading nomor ke-3 adalah "Menjawab Pertanyaan Khusus dengan Benar (Stated Detail Questions)".

 

RUMUS JAWABAN TIPS DAN TRIK 3

Cara Mengidentifikasi Pertanyaan:
- According to the passage,....
- It is stated in the passage....
- The passage indicates that....
- Which of the following is true....
- The author mentions that....

Mencari Jawaban: Jawabannya terletak di dalam urutan bacaan

Jawaban Pertanyaan:
1. Pilih kata kunci dari pertanyaan
2. Saring bagian yang sesuai dengan kata kunci atau pokok bacaan
3. Baca baik-baik kalimat yang memaut kata kunci atau pokok bacaan.



Sumber:
www.geniustoefl.com
Deborah Philips: Longman Preparation Course for the TOEFL Test.


Share:
Read More

Strategi 2 Menjawab Soal Reading Comprehension TOEFL

, , , No comments
Strategi 2: Mengenal Penyusunan Gagasan-gagasan (Recognize The Organization of Ideas)

Di dalam bagian Reading Comprehensioan, baik pada Paper Test maupun Computer Test, ada pertanyaan mengenai penyusunan (organization) gagasan-gagasan dalam suatu bacaan. Anda mungkin diminta menentukan bagaimanakah gagasan dalam satu paragraf atau lebih, berkaitan dengan gagasan-gagasan di paragraf lainnya. Tip trik menjawab soal TOEFL reading bentuk ini, perhatikan contoh dari lembar kerja test TOEFL yang memintamu untuk menentukan bagaimana informasi bacaan itu disusun.

The passage:
                If asked who invented the game of baseball, most
            Americans would probably reply that it was their belief that
            Abner Doubleday did. They believe this because the story
 Line    about Doubleday is part of the tradition of baseball.
  (5)     Doubleday was given credit for this invention early in the
            twentieth century when sporting-goods manufacturer
            Spaulding inaugurated a commission to research the question
            of who invented baseball. In 1908, a report was published by
            the commission in which Abner Doubleday, a U.S. Army
 (10)    officer from Cooperstown, New York, was given credit for the
            invention of the game. The National Baseball Hall of Fame
            was established in Cooperstown in honor of Doubleday.
                Today, most sports historians are in agreement that
            Doubleday really did not have much to do with the
  (15)   development of baseball. Instead, baseball seems to be a close
            relative of the English game of rounders and probably has
            English rather than American roots.

The Question:
        In this passage
        (A)    an idea is presented and then refuted
        (B)    a concept is followed by examples
        (C)    a cause is followed by an effect
        (D)    a belief is supported with reasons

Pembahasan Soal dan Jawaban

    Pertanyaan ini mengenai bagaimana informasi disusun dalam bacaan. Untuk menjawab pertanyaan ini, perlu memperhatikan gagasan utama (main idea) setiap tiga paragraph itu. Gagasan utama dari paragraph pertama ditemukan di awal kalimat: yaitu "If asked who invented the game of baseball, most Americans would probably reply that it was their belief that Abner Doubleday did" (jika diminta siapa penemu permainan baseball, kebanyakan orang Amerika mungkin akan menjawab dengan yakin yaitu Abner Doubleday). Gagasan utama dari paragraph kedua ditemukan di baris pertama: yaitu "Doubleday was given credit for this invention" (Daubleday diberikan penghargaan atas penemuannya).  Gagasan utama paragraph ketiga ditemukan di baris pertama: yaitu "most sports historians are in agreement that Doubleday really did not have much to do with the development of baseball" (kebanyakan sejarahawan olaharaga setuju bahwa Doubleday tidak sungguh-sungguh banyak melakukan pengembangan baseball). Jika Anda pelajari informasi tersebut pada setiap baris pertama dari masing-masing paragraph, Anda dapat menentukan bahwa paragraph ketiga berlawanan atau menyangkal (refutes) informasi yang diperkenalkan diperkenalkan (presented) di awal dua paragraph tersebut. Untuk itu, jawaban (A) adalah yang paling benar untuk pertanyaan ini.

INGAT!
Tip Trik menjawab soal TOEFL reading nomor ke-2 adalah "Mengenal Penyusunan Gagasan-gagasan (Recognize The Organization of Ideas)".

 

RUMUS JAWABAN TIPS DAN TRIK 2

Ingatlah skema di bawah ini agar Anda dapat menjawab pertanyaan tentang penyusunan gagasan dalam tulisan (organization of ideas)

Cara Mengidentifikasi Pertanyaan:
- How is the information in the passage organized?
- How is the information in the second paragraph related to the information in the first paragraph?

Mencari Jawaban: Jawaban untuk tipe soal ini, secara umum dapat ditentukan dengan melihat kalimat pertama setiap paragraf.

Cara Menjawab:
1. Baca baris pertama setiap paragraf.
2. Lihat kata yang tampak memiliki kaitan antarparagaf.
3. Pilih jawaban yang memiliki kaitan paling kuat.



Sumber:
www.geniustoefl.com
Deborah Philips: Longman Preparation Course for the TOEFL Test.





Tips dan Trik / Strategi:
Share:
Read More

Tips dan Trik Menjawab Soal Tes TOEFL Reading Comprehension (Strategi 1)

, , , No comments
Strategi 1: Jawab Pertanyaan Gagasan Utama dengan Tepat (Answer Main Idea Questions Correctly)

Hampir semua jenis tes TOEFL menggunakan model soal multiple choice yang menanyakan tentang gagasan utama (main idea) bacaan. Pertanyaan ini dapat muncul dalam berbagai variasi kata, sekalipun dengan maksud yang sama. Bacaan dalam tes TOEFL biasanya ditulis dengan cara tradisional sehingga memudahkan Anda menemukan jawaban untuk pertanyaan-pertanyaan yang diberikan. Tip trik menjawab soal TOEFL reading Gagasan Utama ini, jawabannya biasanya termuat di awal paragraf. Jika bacaan hanya terdiri dari satu paragraf, Anda harus mempelajari bagian awal dari paragraf tersebut untuk menentukan gagasan utamanya.

Perhatikan contoh berikut.
The passage:
            In the philosophy of John Dewey, a sharp distinction is made
            between "intelligence" and "reasoning". According to Dewey,
            intelligence is the only absolute way to achieve a balance between
 Line    realism and idealism, between practicality and wisdom of life.
   (5)    Intelligence involves "interacting with other things and knowing
            them," while reasoning is merely the act of an observer, "... a mind
            that beholds or grasps objects outside the world of thing.... "
            With reasoning, a level of mental certainty can be achieved, but it
            is through intelligence that control is taken of events that shape
 (10)    one's life.
The question:
    What is the topic of this passage?
    (A)    The intelligence ofjohn Dewey
    (B)    Distinctions made by John Dewey
    (C)    Dewey’s ideas on the ability to reason
    (D)    How intelligence differs from reasoning in Dewey’s works

Pembahasan Soal dan Jawaban

Kalimat pertama pada bacaan ini membahas sebuah perbedaan antara gagasan "intelligence" (kecerdasaan) dan "reasoning" (penalaran) dalam pandangan hidup John Dewey, maka kemungkinan inilah topiknya. Cepat periksa bagian dari kalimat dalam bacaan ini untuk memastikan bahwa topik yang dibicarakan adalah fakta perbedaan antara "intelligence" dan "reasoning". Kemudian, periksa setiap pilihan jawaban untuk menentukan manakah yang paling sesuai.
Jawaban (A) hanya menyebutkan intelligence (kecerdasan), sehingga ia bukan topiknya. Jawaban (B) menyebutkan perbedaan yang John Dewey buat, tetapi tidak mengatakan secara khusus apa jenis perbedaannya. Jawaban (C) hanya menyebutkan  penalaran (reasoning), dan tidak lengkap. Karena itu, jawaban yang paling benar adalah (D); gagasan how intelligence differs from reasoning (bagaimana kecerdasan berbeda dengan penalaran) berasal dari kalimat pertama pada bacaan itu, yang menyebutkan a sharp distinction is made between "intelligence" and "reasoning".  
    Sementara itu, jika suatu bacaan berisi lebih dari satu paragraf, sebaiknya pelajari awal tiap paragraf untuk menentukan gagasan utama (main idea). Pelajari contoh berikut ini.

The passage:
                Nitrogen fixation is a process by which nitrogen is
            continuously fed into biological circulation. In this process, certain
            algae and bacteria convert nitrogen into ammonia (NH3). This
 Line    newly created ammonia is then for the most part absorbed by
   (5)    plants.
                The opposite process of denitrification returns nitrogen to
            the air. During the process of denitrification, bacteria cause some
            of the nitrates from the soil to convert into gaseous nitrogen or
            nitrous oxide (N2O). In this gaseous form, the nitrogen returns to the
  (10)    atmosphere.
The question:
    Which of the following would be the best title for this passage?
    (A)   The Process of Nitrogen Fixation
    (B)   Two Nitrogen Processes
    (C)   The Return of Nitrogen to the Air
    (D)   The Effect of Nitrogen on Plant Life

Pembahasan Soal dan Jawaban

Pertanyaan ini menanyakan tentang judul terbaik untuk bagian ini. Dalam bagian yang memiliki lebih dari satu paragraf, Anda harus yakin untuk membaca kalimat pertama dari setiap paragraf untuk menentukan subjek, topik, judul, atau gagasan utama. Dalam contoh ini, kalimat pertama dari paragraf pertama menunjukkan bahwa paragraf pertama membahas tentang proses fiksasi nitrogen. Jika Anda hanya melihat paragraf pertama, Anda mungkin memilih jawaban yang salah (A), yang dapat jadi judul yang baik untuk paragraf pertama saja. Kalimat pertama dari paragraf kedua menunjukkan bahwa proses denitrification (denitrifikasi) dibahas dalam paragraf kedua. Jawaban (C) juga tidak benar, karena kembalinya nitrogen ke udara adalah proses denitrifikasi (lihat kalimat: In this gaseous form the nitrogen returns to the atmosphere), dan ini dibahas dalam paragraf kedua saja. Sedangkan jawaban (D) juga tidak benar, karena pengaruh nitrogen pada tanaman hidup tidak dibahas dalam bagian ini. Untuk itu, jawaban yang tepat atas pertanyaan ini adalah jawaban (B); dua proses nitrogen, yaitu fixation nitrogen yang dibahas dalam paragraf pertama, dan denitrification yang dibahas dalam paragraf kedua.


INGAT!
Kunci menjawab soal TOEFL reading nomor ke-1 adalah "Jawab Pertanyaan Gagasan Utama dengan Tepat (Answer Main Idea Questions Correctly)".

RUMUS JAWABAN TIPS DAN TRIK 1

STRATEGI MAIN IDEA QUESTIONS

Cara Mengidentifikasi Pertanyaan:
- What is the topic of the passage?
- What is the subject of the passage?
- What is the main idea of the passage?
- What is the author’s main point in the passage?
- With what is the author primarily concerned?
- Which of the following would be the best title?

Cara Mencari Jawaban: Jawaban untuk pertanyaan ini secara umum dapat ditemukan di bagian pertama tiap paragraf.

1. Baca bari pertama dalam masing-masing paragraf.
2. Cari sebuah tema atau gagasan umum dalam baris pertama.
3. Lihat sekilas bacaan untuk mengecek apakah Anda benar-benar telah menemukan topik/gagasan pokok.
4. Eliminasi keberadaan jawaban-jawaban yang tidak sesuai dan pilih jawaban terbaik dari pilihan yang tersisa.



Sumber:
www.geniustoefl.com
Deborah Philips: Longman Preparation Course for the TOEFL Test.

Share:
Read More

Tuesday, December 15, 2015

Cara Menjawab Soal Tes TOEFL

, , No comments
Share:
Read More

Strategi 9 Menjawab Soal Structure TOEFL

, , , No comments
Strategi 9: Gunakan Kata Penghubung Klausa Kata Benda dengan Benar (Noun Clause Connector)

Noun clause merupakan sebuah bentuk klausa yang berfungsi sebagai kata benda (noun),  yang berarti bisa menduduki sebagai subjek atau objek dari kata kerja atau objek dari preposition (kata depan). Cara menjawab soal TOEFL structure klausa kata benda ini harus dilihat posisinya terlebih dahulu sebagaimana dalam beberapa contoh berikut.

    1.  I know when he will arrive.  (Saya tahu kapan dia akan tiba)
        Keterangan: Noun clause sebagai objek dari verb
    2.  I am concerned about when he will arrive.  (Saya kuatir mengenai kapan dia akan datang)
        Keterangan: Noun clause sebagai objek dari preposition
    3.  When he will arrive is not important.  (Kapan dia akan datang, tidak penting)
        Keterangan: Noun clause sebagai subjek kalimat

Pada contoh No.1, terdapat dua klausa, I know dan he will arrive. Kedua klausa ini dihubungkan oleh connector (kata penghubung) when. When mengubah klausa he will arrive menjadi sebuah noun clause yang berfungsi sebagai objek dari kata kerja know.

Pada contoh No.2, kedua klausa I know dan he will arrive yang dihubungkan oleh connector when. When mengubah klausa he will arrive menjadi sebuah noun clause yang berfungsi sebagai objek dari preposition about.

Pada contoh No.3, lebih sulit. Pada contoh ini, ada dua klausa tapi ini agak sulit dikenali. He will arrive adalah salah satu klausanya, dan penghubung when mengubahnya menjadi klausa kata benda yang berfungsi sebagai subyek kalimat. Kesimpulannya, when he will arrive menjadi klausa kata benda (noun clause) sebagai subyek, sedangkan is sebagai kata kerja.
When he will arrive (subjek)
When: connector
he: subjek
will arrive: verb dari klausa he will arrive
is: verb dari kalimat

Perhatikan contoh di bawah ini, menggambarkan bagaimana pola kalimat ini dijadikan sebagai soal dalam tes Structure TOEFL.
    ________was late caused many problems.
    (A)   That he
    (B)   The driver
    (C)   There
    (D)   Because

Pembahasan Soal dan Jawaban
Dapat segera diketahui bahwa kalimat di atas mempunyai 2 verb (was dan caused) dan setiap verb butuh subjek. Sementara dari kalimat di atas tidak nampak satu pun subjek. Jadi kita butuh 2 subjek. Jawaban (D) Because, jelas salah karena bukan subjek. (C) dan (D) hanya punya 1 subjek. Jadi pilihan jawaban paling tepat yaitu: (A) That he. He merupakan subjek dari was. Sementara that menjadi connector yang menjadikan status he was late menjadi subjek dari verb caused. Perhatikan:
  
        He was late.
        It caused many problems.
        That he was late caused many problems. (Faktanya bahwa dia terlambat menyebabakan banyak masalah)


INGAT!
Cara menjawab soal TOEFL Structure nomor ke-9 adalah "Gunakan Kata Penghubung Klausa Kata Benda dengan Benar (Noun Clause Connector)".

RUMUS JAWABAN CARA 9

Perhatikan tabel rumus berikut tentang pembentukan kalimat klausa kata benda dengan penghubung kata benda.




Sumber:
www.geniustoefl.com
Deborah Philips: Longman Preparation Course for the TOEFL Test.


Tips dan Trik / Strategi:
Strategi 1: Pastikan Kesesuaian Kalimat yang Memiliki Subject dan Verb
Strategi 2: Perhatikan Betul Objek (Object) dari Kata Depan (Preposition)
Strategi 3: Hati-hati terhadap Appositive
Strategi 4: Hati-hati terhadap Present Participle
Strategi 5: Hati-hati terhadap Past Participle
Strategi 6: Gunakan Kata Penghubung (Coordinate Connector) dengan Benar
Strategi 7: Gunakan Kata Penghubung Keterangan Waktu dan Penyebab (Time and Cause Connector) dengan Benar
Strategi 8: Gunakan Adverb Connector Lainnya dengan Benar
Strategi 9: Gunakan Kata Penghubung Klausa Kata Benda dengan Benar (Noun Clause Connector)

Share:
Read More

Strategi 8 Menjawab Soal Structure TOEFL

, , , No comments

Klausa adverbia dapat mengekspresikan ide-ide waktu dan penyebab, seperti yang Anda lihat pada Cara ke-7;  klausa adverbia juga dapat mengungkapkan sejumlah ide lain, seperti berlawanan (contrast), kondisi (condition), cara (manner), dan tempat (place). Karena klausul ini klausa adverbia, mereka memiliki struktur yang sama seperti waktu dan menyebabkan klausul dalam cara ke-7.  Cara menjawab soal TOEFL structure jenis ini, perhatikan kalimat berikut.

Pelajari contoh berikut:
         I will leave at 7:00 if I am ready. (Saya akan pergi jam 7:00 jika saya siap)
        Although I was late, I managed to catch the train. (Meski saya telat, saya berusaha untuk mendapatkan kereta)

Dalam masing-masing contoh, ada dua klausul yang benar terhubung dengan adverb connector. Pada kalimat pertama, adverb condition connector  if datang di tengah-tengah kalimat. Dalam kalimat kedua, adverb contrast connector Although datang pada awal kalimat, dan koma (,) digunakan di tengah-tengah kalimat.

Contoh berikut menunjukkan bagaimana pola kalimat ini dapat diujikan dalam soal Struktur tes TOEFL.
    You will get a good grade on the exam provided_______.
    (Kamu akan mendapatkan nilai bagus pada ujian asalkan ­_­­______.)
        (A)     studying.
        (B)     study.
        (C)     to study.
        (D)     you study.

Pembahasan Soal dan Jawaban
Dalam contoh ini Anda harus segera melihat adverb condition connector "provided". Connector ini datang di tengah-tengah kalimat dan connector itu harus diikuti dengan subjek dan kata kerja. Maka, jawaban terbaik dari soal ini adalah (D), yang berisi subjek dan kata kerja "you study" (kamu belajar).


INGAT!
Cara menjawab soal TOEFL Structure nomor ke-8 adalah "Gunakan Adverb Connector Lainnya dengan Benar". 

RUMUS JAWABAN CARA 8

Pelajari tabel berikut yang berisi keterangan jenis adverbia connector lainnya dan cara pembentukan pola kalimatnya.



Sumber:
www.geniustoefl.com
Deborah Philips: Longman Preparation Course for the TOEFL Test.


Tips dan Trik / Strategi:
Strategi 1: Pastikan Kesesuaian Kalimat yang Memiliki Subject dan Verb
Strategi 2: Perhatikan Betul Objek (Object) dari Kata Depan (Preposition)
Strategi 3: Hati-hati terhadap Appositive
Strategi 4: Hati-hati terhadap Present Participle
Strategi 5: Hati-hati terhadap Past Participle
Strategi 6: Gunakan Kata Penghubung (Coordinate Connector) dengan Benar
Strategi 7: Gunakan Kata Penghubung Keterangan Waktu dan Penyebab (Time and Cause Connector) dengan Benar
Strategi 8: Gunakan Adverb Connector Lainnya dengan Benar
Strategi 9: Gunakan Kata Penghubung Klausa Kata Benda dengan Benar (Noun Clause Connector)

Share:
Read More

Strategi 7 Menjawab Soal Structure TOEFL

, , , No comments
Strategi 7: Gunakan Kata Penghubung Keterangan Waktu dan Penyebab (Time and Cause Connector) dengan Benar


Kalimat yang menggunakan klausa dari klausa keterangan waktu mempunyai 2 pola dasar:
I will sign the check before you leave. (Saya akan menandatangani cek sebelum kamu pergi)
Before you leave, I will sign the check. (Sebelum kamu pergi, saya akan menandatangani cek)

Tiap contoh di atas, terdapat 2 klausa: "you leave" dan "I will sign the check". Dari kedua klausa tersebut, sebagai klausa keterangan waktu (adverb time clause)-nya yaitu "you leave", karena didahului kata penghubung keterangan waktu (adverb time connector) "before". Dalam pola ini, ketika adverb time connector berada di depan kalimat,  diperlukan tanda koma (,) di tengah kalimat.

Contoh di bawah ini menggambarkan bagaimana pola kalimat ini dijadikan sebagai soal dalam test Structure TOEFL.
    _______ was late, I missed the appointment.  (______terlambat, saya kehilangan janji)
    (A)    I
    (B)    Because
    (C)    The train
    (D)    Since he

Pembahasan Soal dan Jawaban
Dari kalimat di atas dapat kita ketahui bahwa kalimat tersebut mempunyai kata kerja/verb was yang membutuhkan subjek. Juga terdapat klausa yang lain I missed the appointment. Jika memilih jawaban (A) I atau (C) The train maka jawaban Anda tidak tepat, karena hanya menyediakan subjek untuk kata kerja was, sementara connector untuk kedua klausa tersebut Anda abaikan. Untuk jawaban (B) because, hanya menyediakan connector, sehingga bukan jawaban tepat. Jawaban paling memungkinkan yaitu (D) Since he (sejak dia). He sebagai subjek dari verb was: he was late dan since sebagai connector yang menghubungkan dua klausa he was late dan I miss the appointment.


INGAT!
Cara menjawab soal TOEFL Structure nomor ke-7 adalah "Gunakan Kata Penghubung Keterangan Waktu dan Penyebab (Time and Cause Connector) dengan Benar".

RUMUS JAWABAN CARA 7

Diagram pembentukan kata penghubung adverb time dan cause:




Sumber:
www.geniustoefl.com
Deborah Philips: Longman Preparation  Course for the TOEFL Test.


Tips dan Trik / Strategi:
Strategi 1: Pastikan Kesesuaian Kalimat yang Memiliki Subject dan Verb
Strategi 2: Perhatikan Betul Objek (Object) dari Kata Depan (Preposition)
Strategi 3: Hati-hati terhadap Appositive
Strategi 4: Hati-hati terhadap Present Participle
Strategi 5: Hati-hati terhadap Past Participle
Strategi 6: Gunakan Kata Penghubung (Coordinate Connector) dengan Benar
Strategi 7: Gunakan Kata Penghubung Keterangan Waktu dan Penyebab (Time and Cause Connector) dengan Benar
Strategi 8: Gunakan Adverb Connector Lainnya dengan Benar
Strategi 9: Gunakan Kata Penghubung Klausa Kata Benda dengan Benar (Noun Clause Connector)

Share:
Read More

Strategi 6 Menjawab Soal Structure TOEFL

, , , No comments

Banyak kalimat dalam bahasa Inggris mempunyai lebih dari 1 klausa (clause):
    1.    I am learning.
    2.    Mom is cooking, and dad is working in the garden.
    3.    The girl who is looking at me is my neighbour.

Kalimat no 1, hanya mempunyai 1 klausa. Sementara kalimat no 2, pada kalimat terakhir mempunyai 2 klausa, yaitu "mom is cooking" dan "dad is working in the garden". Sedangkan no 3,  ada 2 klausa, yaitu "the girl is my neighbor" dan "who is looking at me".

Dari contoh di atas dapat kita simpulkan bahwa klausa merupakan bagian dari kalimat atau kalimat itu sendiri yang mempunyai satu subjek dan satu verb. Umumnya diartikan bahwa klausa itu merupakan sekumpulan kata yang berisi sebuah subjek dan sebuah verb.

Pada kunci ini akan dipelajari mengenai bentuk-bentuk kata penghubung (coordinate connector) serta penggunaannya dalam kalimat. Coordinate connector digunakan untuk  menghubungkan antara satu klausa dengan klausa lain yang menggunakan and, but, or, so, yet, dan tanda koma (,). Perhatikan kata yang digarisbawahi pada contoh berikut.
  • Tom is singing, and Paul is dancing.  (Tom sedang bernyanyi, dan Paul sedang menari)
  • Tom is tall, but Paul is short.  (Tom itu tinggi, tapi Paul itu pendek)
  • Tom must write the letter, or Paul will do it.  (Tom harus menulis surat, atau paul yang akan melakukannya)
  • Tom told a joke, so Paul laughed.  (Tom menceritakan lelucon, maka Paul tertawa)
  • Tom is tired, yet he is not going to sleep.  (Tom lelah, dia belum juga berangkat tidur)
Perhatikan contoh soal Structure dalam tes TOEFL berikut ini.
     A power failure occured, _______ the lamps went out.  (Terjadi gangguan tenaga (listrik), maka lampu mati.)
    (A)   then
    (B)   so
    (C)   later
    (C)   next

Pembahasan Soal dan Jawaban
Dari kalimat di atas dapat kita ketahui bahwa kalimat tersebut mempunyai dua klausa "a power failure occured" dan "the lamps went out". Jadi kalimat tersebut butuh sebuah coordinate connector untuk menghubungkan ke dua klausa tersebut. Dari pilihan jawaban yang ada hanya 1 bentuk connector yaitu so. Jadi jawaban paling tepat adalah (B), so.


INGAT
Cara menjawab soal TOEFL Structure nomor ke-6 adalah "Gunakan Kata Penghubung (Coordinate Connector) dengan Benar".

RUMUS JAWABAN CARA 6

Perhatikan tebel berikut tentang rumus pembentukan kalimat menggunakan kata penghubung


Sumber:
www.geniustoefl.com
Deborah Philips: Longman Preparation  Course for the TOEFL Test.


Tips dan Trik / Strategi:
Strategi 1: Pastikan Kesesuaian Kalimat yang Memiliki Subject dan Verb
Strategi 2: Perhatikan Betul Objek (Object) dari Kata Depan (Preposition)
Strategi 3: Hati-hati terhadap Appositive
Strategi 4: Hati-hati terhadap Present Participle
Strategi 5: Hati-hati terhadap Past Participle
Strategi 6: Gunakan Kata Penghubung (Coordinate Connector) dengan Benar
Strategi 7: Gunakan Kata Penghubung Keterangan Waktu dan Penyebab (Time and Cause Connector) dengan Benar
Strategi 8: Gunakan Adverb Connector Lainnya dengan Benar
Strategi 9: Gunakan Kata Penghubung Klausa Kata Benda dengan Benar (Noun Clause Connector)

Share:
Read More

Strategi 5 Menjawab Soal Structure TOEFL

, , , No comments

Past participle dapat menyebabkan kebingungan dalam struktur pertanyaan pada tes TOEFL karena past participle dapat berupa kata sifat atau bagian dari kata kerja. Past participle adalah bentuk kata kerja yang muncul/didahului be (am, is, are, was, were) dan have (have, has, had). Biasanya, pembentukannya diakhiri -ed (offered, listed, suspected, etc.) , tetapi ada juga banyak past participle tak beraturan dalam bahasa Inggris (lihat daftarnya dalam Appendix software Genius TOEFL).  Cara menjawab soal TOEFL structure jenis ini, perhatikan dua point berikut.

A. Verb
               The family has purchased a television. (Keluarga itu telah membeli sebuah televisi)
               The poem was written by Paul. (Puisi itu  telah ditulis oleh Paul)
Pada kalimat pertama bentuk past participle "purchased" merupakan bagian dari kata kerja karena di dahului oleh have (has).  Sementara yang kedua, past participle "written" juga merupakan bagian dari kata kerja karena di dahului oleh be (was).

B. Adjective
Past participle dapat menjadi kata sifat apabila tidak disertai/didahului bentuk be atau have.
             The television purchased yesterday was expensive. (Televisi yang dibeli kemarin mahal)
             The poem written by Paul appeared in the magazine. (Puisi yang ditulis oleh Paul mucul di majalah)

Dalam kalimat pertama, purchased adalah adjective, bukan verb, karena tidak disertai bentuk be atau have (dan ada sebuah verb, "was", dalam kalimat berikutnya). Dalam kalimat kedua, written adalah adjective, bukan verb, karena tidak disertai bentuk be atau have (dan ada sebuah kata kerja, "appeared",  dalam kalimat berikutnya).

Perhatikan contoh berikut ini, bagaimana past participle dapat membingungkan peserta dalam pertanyaan Structure pada tes TOEFL.
  
    The bread _________ baked this morning smelled delicious.
                 (A)    has
                 (B)    was
                 (C)    it
                 (D)    just

Pembahasan Soal dan Jawaban
Dalam contoh di atas, jika melihat beberapa kata pertama dari kalimat, tampak bahwa bread adalah subyek dan baked sebagai kata kerja lengkap atau past participle yang membutuhkan kata kerja pembantu. Padahal, jika dilihat lagi dalam kalimat, Anda akan melihat kata kerja smelled. Anda kemudian akan menyadari bahwa baked adalah kata sifat participial (adjective participial), sehingga ia bukanlah bagian dari kata kerja. Karenanya, jawaban (A) dan (B) tidak benar, sebab baked adalah kata sifat dan tidak membutuhkan kata kerja pembantu seperti has atau was. Jawaban (C) tidak benar karena tidak membutuhkan untuk subjek it. Jawaban (D) adalah jawaban yang tepat untuk pertanyaan ini. The bread just baked this morning smelled delicious. (Roti yang dibakar pagi ini tercium nikmat).


INGAT!
Cara menjawab soal TOEFL Structure nomor ke-5 adalah "Hati-hati terhadap Past Participle". 

RUMUS JAWABAN CARA 5

PAST PARTICIPLE
Past Participle sering berakhiran -ed, tapi perlu diketahui bahwa banyak bentuk past participle yang  tidak beraturan (irregular).  Banyak kata kerja termasuk yang berkhiran -ed dapat membingungkan, apakah verb itu simple past atau past participle. Kata kerja berakhiran -ed bisa saja merupakan (1) simple past, (2) past participle, dan (3) adjective.
1.    She painted this picture. (Dia telah melukis gambar ini)
2.    She has painted this picture. (Dia telah melukis gambar ini)
3.    The picture painted by Karen is now in a museum. (Gambar yang dilukis oleh Karen sekarang ada di musium)

Sumber:
www.geniustoefl.com
Deborah Philips: Longman Preparation  Course for the TOEFL Test.


Tips dan Trik / Strategi:
Strategi 1: Pastikan Kesesuaian Kalimat yang Memiliki Subject dan Verb
Strategi 2: Perhatikan Betul Objek (Object) dari Kata Depan (Preposition)
Strategi 3: Hati-hati terhadap Appositive
Strategi 4: Hati-hati terhadap Present Participle
Strategi 5: Hati-hati terhadap Past Participle
Strategi 6: Gunakan Kata Penghubung (Coordinate Connector) dengan Benar
Strategi 7: Gunakan Kata Penghubung Keterangan Waktu dan Penyebab (Time and Cause Connector) dengan Benar
Strategi 8: Gunakan Adverb Connector Lainnya dengan Benar
Strategi 9: Gunakan Kata Penghubung Klausa Kata Benda dengan Benar (Noun Clause Connector)

Share:
Read More

Strategi 4 Menjawab Soal Structure TOEFL

, , , No comments

Present participle adalah bentuk -ing dari kata kerja (seperti: playing, talking). Dalam pertanyaan Structure pada tes TOEFL, present participle dapat membingungkan Anda. Sebab, bisa saja berupa bagian dari kata kerja (verb) atau kata sifat (adjective).  Cara menjawab soal TOEFL structure jenis ini, perhatikan dua hal berikut. 

A. Kata Kerja (Verb)
Ia dapat menjadi kata kerja ketika didahului oleh verb be/to be.
                                   The man is talking to his friend.
                                                         verb
                            (Pria itu sedang berbicara dengan temannya)

Dalam kalimat ini talking adalah bagian dari kata kerja karena disertai dengan is.

B. Kata Sifat (Adjective)
Present participle dapat menjadi kata sifat apabila tidak disertai dengan beberapa bentuk kata kerja be/to be.
                            The woman working as an english teacher is very beautiful
                                               Adjective
                          (Wanita yang bekerja sebagai guru bahasa Inggris tersebut sangat cantik.)

Dalam kalimat di atas, working adalah kata sifat dan bukan bagian dari kata kerja, karena tidak disertai dengan bentuk be/to be.

Perhatikan contoh berikut ini, bagaimana present participle ini dapat membingungkan peserta dalam pertanyaan Structure pada tes TOEFL®.

    The child_________  playing in the yard is my son.
    (A)    now
    (B)    is
    (C)    he
    (D)    was

Pembahasan Soal dan Jawaban
Dalam contoh ini, jika Anda melihat selintas dari awal kalimat, tampak bahwa child adalah subjek dan playing merupakan kata kerja. Jika Anda berpikir bahwa playing merupakan bagian dari kata kerja, Anda kemungkinan memilih jawaban (B), is, atau jawaban (D), was, untuk menyempurnakan kata kerja. Padahal, kedua jawaban tersebut tidak benar, karena playing bukan bagian dari kata kerja. Anda harus menyadari bahwa playing adalah participle adjective, karena ada verb lain dalam kalimat ini, yaitu is. Maka, dalam kalimat ini, sudah ada subjek (child) dan kata kerja (is), jadi kalimat ini tidak membutuhkan subjek atau kata kerja lainnya. Karenanya, jawaban yang tepat ialah (A).


INGAT!
Cara menjawab soal TOEFL Structure nomor ke-4 adalah "Hati-hati terhadap Present Participle".

RUMUS JAWABAN CARA 4

PRESENT PARTICIPLE
Present participle adalah bentuk -ing dari verb. Present participle dapat menjadi (1) bagian dari kata kerja atau (2) adjective. Ia dapat menjadi kata kerja ketika didahului oleh verb be/to be. Ia dapat menjadi kata sifat (adjective) apabila tidak disertai dengan bentuk kata kerja be/to be.
1.  Verb          :  The boy is standing in the corner. (Anak laki-laki itu sedang berdiri di sudut)
2.  Adjective  :  The boy standing in the corner was naughty. (Anak laki-laki yang berdiri di sudut itu nakal)


Sumber:
www.geniustoefl.com
Deborah Philips: Longman Preparation  Course for the TOEFL Test.


Tips dan Trik / Strategi:
Strategi 1: Pastikan Kesesuaian Kalimat yang Memiliki Subject dan Verb
Strategi 2: Perhatikan Betul Objek (Object) dari Kata Depan (Preposition)
Strategi 3: Hati-hati terhadap Appositive
Strategi 4: Hati-hati terhadap Present Participle
Strategi 5: Hati-hati terhadap Past Participle
Strategi 6: Gunakan Kata Penghubung (Coordinate Connector) dengan Benar
Strategi 7: Gunakan Kata Penghubung Keterangan Waktu dan Penyebab (Time and Cause Connector) dengan Benar
Strategi 8: Gunakan Adverb Connector Lainnya dengan Benar
Strategi 9: Gunakan Kata Penghubung Klausa Kata Benda dengan Benar (Noun Clause Connector)

Share:
Read More

Strategi 3 Menjawab Soal Structure TOEFL

, , , No comments

Peserta tes TOEFL dapat terjebak oleh pertanyaan kalimat "appositive" dalam Structure and Written Expression TOEFL Test. Pasalnya, kita bisa saja keliru menentukan subjek dalam kalimat appositive. Appositive merupakan kata benda (noun) yang datang sebelum atau sesudah kata benda lain, namun memiliki keterikatan sebagai status yang sama.  Cara menjawab soal TOEFL structure jenis ini, perhatikan kalimat berikut.

    Sally, the best student in the class, got an A on the exam.
    (Sally, siswa terbaik di kelas, mendapat nilai A pada ujian)

Dalam kalimat di atas, Sally sebagai subjek. Sedangkan, the best student in the class adalah sebagai frase appositive. Sebab, student adalah kata benda (noun) dan dipisahkan oleh tanda koma. Kalimat di atas menunjukkan bahwa Sally dan the best student in the class adalah orang yang sama (Sally = student). Jika kita membuang kalimat appositivenya, akan jadi "Sally got an A on the exam"  (Sally mendapat nilai A dalam ujian).

Perhatikan contoh berikut ini, bagaimana sebuah appositive dapat membingungkan dalam menentukan subjek pada pertanyaan Structure pada tes TOEFL.

Contoh 1:
 _________, George, is attending the lecture.
    (A)    Right now
    (B)    Happily
    (C)    Because of the time
    (D)    My friend

Pembahasan Soal dan Jawaban
Dalam contoh di atas, Anda harus mengenali dari koma bahwa George bukan subjek kalimat. George adalah appositive. Karena kalimat ini masih perlu subjek. Maka, jawabannya yang tepat adalah (D), My friend. Sedangkan, Jawaban (A), (B), dan (C) tidak benar karena ketiganya tidak dapat menjadi subjek.
Perhatikan contoh berikutnya, yang menunjukkan bahwa appositive tidak selalu datang setelah subjek; sebuah appositive juga bisa datang pada awal kalimat.

Contoh 2:
__________ , Sarah rarely misses her basketball shots.
    (A)    An excellent basketball player
    (B)    An excellent basketball player is
    (C)    Sarah is an excellent basketball player
    (D)    Her excellent basketball play

Pembahasan Soal dan Jawaban
Dalam contoh ini, menunjukkan bahwa Sarah adalah subjek, dan misses adalah kata kerja karena tidak dipisahkan oleh koma. Untuk menentukan jawabannya, Anda harus mencari dan menempatkan appositive untuk Sarah. Maka, An excellent basketball player (Sarah adalah pemain basket yang ulung) sebagai jawaban yang tepat (A). Sedangkan, (B) dan (C) tidak benar, karena keduanya berisi kata kerja (to be)  is. Padahal, appositive tidak membutuhkan kata kerja. Sementara, (D) berisi kata benda, play, yang mungkin bisa menjadi appositive, tapi play menunjukkan status dari Sarah, jadi jawaban ini tidak benar.


INGAT!
Cara menjawab soal TOEFL Structure nomor ke-3 adalah "Hati-hati terhadap Appositive". Strategi dan penjelasan lengkapnya dapat dilihat di software belajar TOEFL.

RUMUS JAWABAN CARA 3

Perhatikan bagan berikut sebagai rumus pembentukan appositive:



Sumber:
www.geniustoefl.com
Deborah Philips: Longman Preparation  Course for the TOEFL Test.


Tips dan Trik / Strategi:
Strategi 1: Pastikan Kesesuaian Kalimat yang Memiliki Subject dan Verb
Strategi 2: Perhatikan Betul Objek (Object) dari Kata Depan (Preposition)
Strategi 3: Hati-hati terhadap Appositive
Strategi 4: Hati-hati terhadap Present Participle
Strategi 5: Hati-hati terhadap Past Participle
Strategi 6: Gunakan Kata Penghubung (Coordinate Connector) dengan Benar
Strategi 7: Gunakan Kata Penghubung Keterangan Waktu dan Penyebab (Time and Cause Connector) dengan Benar
Strategi 8: Gunakan Adverb Connector Lainnya dengan Benar
Strategi 9: Gunakan Kata Penghubung Klausa Kata Benda dengan Benar (Noun Clause Connector)

Share:
Read More

Strategi 2 Menjawab Soal Structure TOEFL

, , , No comments

Preposisi selalu diikuti kata benda (noun), bukan kata kerja (verb). Kata benda tersebut berlaku sebagai objek. Kata benda ini dapat berupa noun (kata benda), proper noun (nama), pronoun (kata ganti), noun group/noun phrase (kelompok kata kerja), dan gerund (kata kerja yang dibendakan).  Cara menjawab soal TOEFL structure jenis ini, perhatikan penjelasan berikut.

Preposisi yang diikuti kata benda tersebut, seperti as, in, at, of, to, by, behind, on, dan sebagainya, untuk membentuk frase preposisional.

Perhatikan kalimat berikut.
(After his exams) Tom will take a trip (by boat).

Kalimat di atas mengandung dua objek preposisi. Exams (ujian) adalah objek dari preposisi after. Sedangkan boot (perahu) adalah objek preposisi by.

Sebuah objek dari preposisi juga dapat menimbulkan kebingungan dalam pertanyaan tes TOEFL STRUCTURE. Sebab, bisa saja Anda mengira objek tersebut sebagai subjek dalam sebuah kalimat.

Perhatikan contoh berikut.
    With his friend________ found the movie theater
    (A)    has
    (B)    he
    (C)    later
    (D)    when

Pembahasan Soal dan Jawaban
Dalam contoh ini, yang pertama kali harus Anda lihat adalah subject dan kata kerja (verb). Tampak bahwa found  sebagai kata kerja, tapi tidak ditemukan adanya subjek. Jangan berpikir bahwa friend adalah subjek, namun friend adalah objek dari preposisi with. Sebab, satu kata benda tidak bisa menjadi subjek dan obyek sekaligus secara bersamaan. Karena yang dibutuhkan dalam pertanyaan di atas adalah mencari subjek, maka jawaban (B), he,  adalah jawaban terbaik. Sedangkan (A), (C), dan (D) bukan jawaban yang benar, karena ketiganya tidak bisa menjadi subjek.

INGAT
Cara menjawab soal TOEFL Structure nomor ke-2 adalah "Perhatikan Betul Objek (Object) dari Kata Depan (Preposition)".

RUMUS JAWABAN CARA 2

Berikut ini rumus pembentukan preposisi.
( [Subject+Verb] + Prepositions + Noun )
Tips dan Strategi:
Sebuah preposisi selalu diikuti kata benda (noun, pronoun, gerund), bukan kata kerja (verb).


Sumber:
www.geniustoefl.com
Deborah Philips: Longman Preparation  Course for the TOEFL Test.


Tips dan Trik / Strategi:
Strategi 1: Pastikan Kesesuaian Kalimat yang Memiliki Subject dan Verb
Strategi 2: Perhatikan Betul Objek (Object) dari Kata Depan (Preposition)
Strategi 3: Hati-hati terhadap Appositive
Strategi 4: Hati-hati terhadap Present Participle
Strategi 5: Hati-hati terhadap Past Participle
Strategi 6: Gunakan Kata Penghubung (Coordinate Connector) dengan Benar
Strategi 7: Gunakan Kata Penghubung Keterangan Waktu dan Penyebab (Time and Cause Connector) dengan Benar
Strategi 8: Gunakan Adverb Connector Lainnya dengan Benar
Strategi 9: Gunakan Kata Penghubung Klausa Kata Benda dengan Benar (Noun Clause Connector)

Share:
Read More